Faltan más de 80 maestros en escuelas de Zihuatanejo

Isaac Castillo Pineda

Entre 60 y 80 maestros hacen falta actualmente en escuelas de educación básica del municipio de Zihuatanejo, principalmente en comunidades de la zona serrana y en localidades alejadas de la cabecera municipal, informó la directora de Educación, Ninive Galeana González.

La funcionaria explicó que la falta de docentes continúa siendo uno de los principales problemas para garantizar la atención educativa en diversas comunidades del municipio.

Entre las localidades con mayor necesidad de maestros se encuentran Vallecitos de Zaragoza, Pantla, El Zarco, El Coacoyul y El Aeropuerto, además de algunas colonias de Zihuatanejo donde también existen planteles con déficit de personal docente.

La problemática adquiere relevancia al inicio del nuevo ciclo escolar, debido a que la ausencia de profesores puede afectar la organización de grupos y la atención regular de los estudiantes mientras las plazas pendientes son cubiertas.

Galeana González indicó que son entre 60 y 80 los docentes que actualmente hacen falta únicamente en escuelas de nivel básico del municipio.

Las escuelas secundarias técnicas de este municipio son las que han manifestado mayor inconformidad, debido a que la Secretaría de Educación Guerrero no ha podido, desde hace varios años, solventar la falta de maestros ni cubrir horas de materias elementales como inglés, matemáticas, español e incluso algunos talleres.

Por este motivo, varias generaciones de jóvenes han egresado de los planteles sin los conocimientos necesarios para continuar con el siguiente nivel educativo, que en este caso es la preparatoria.

El déficit de profesores representa ahora uno de los retos inmediatos para la comunidad escolar, especialmente en poblaciones alejadas donde disponer de personal suficiente resulta indispensable para mantener grupos completos y evitar afectaciones académicas.

Con las clases ya iniciadas, alumnos y padres de familia de las comunidades señaladas permanecen a la espera de que las vacantes sean cubiertas y los planteles puedan desarrollar normalmente sus actividades durante el ciclo escolar 2026-2027.

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