Psic. Jose Eleazar Arzate Rivera
El 14 de octubre de 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la resolución 47/3, proclama el día 3 de diciembre como día internacional de las personas con discapacidad. En atención a ello, los Servicios hermanos de Educación Especial de la Zonas Escolares 03 y 015 de la Costa Grande y demás del Estado, realizan un sinfín de actividades relacionadas con la difusión de sus servicios, promoviendo el modelo de educación inclusiva bajo las siguientes 4 perspectivas:
Primero: la inclusión como medio ineludible para garantizar la equidad en la educación, segundo: la inclusión como un derecho inalienable de todo ser humano independientemente de su condición social, raza, situación económica, ideología, etc. tercero: derecho de toda persona de recibir educación junto a sus iguales, cuarta: la necesidad que la sociedad asegure el desarrollo de la inclusión.
La educación Inclusiva es un asunto de derechos humanos, esto quiere decir que todas las personas tienen derecho de ser educados todos juntos, a no ser discriminadas y segregadas por diferencias individuales, además que ninguna persona debe privársele la oportunidad y derecho de aprender, esto quiere decir que el principal reto de los Sistemas Educativos del siglo XXI, es de que a todos los estudiantes de todas las Comunidades se les garantice el derecho de aprender. Los alumnos que están considerados como vulnerables se encuentran en riesgo o amenaza en sus derechos humanos fundamentales por la razón de que viven dificultades o impedimentos sociales, culturales, actitudinales, materiales, económicas y otros que dificultan por ejemplo el acceso al sistema educativo, su permanencia y desarrollo integral, un ejemplo son los alumnos que por diferentes causas presentan Necesidades Educativas Especiales asociadas a algún signo de discapacidad.
La inclusión debe de ser conceptualizada más allá de ser un proceso educativo, porque es responsabilidad de todos y para todos, ya que todos somos diferentes, sin embargo las instituciones Educativas son las responsables de impulsar la Inclusión Educativa y deben ser apoyadas por todos los sectores sociales, como la radio, la prensa, la televisión, organizaciones civiles, etc., vivimos en una sociedad diversa en el entendido que la diversidad implica que no existe ninguna persona igual a otra, siendo cada una un ser original e irrepetible, y que aunque vivamos en diferentes contextos, estos están interrelacionándose de manera permanente y continua, hoy en día se han alcanzado logros significativos, y contamos con experiencias muy exitosas en todas nuestras escuelas de la Costa Grande y del Estado, lo cual nos da ánimo y nos fortalece, tenemos la convicción que la Educación Inclusiva es un asunto de derechos humanos, todas las personas tienen derecho de ser educados todos juntos, a no ser discriminadas y segregadas por diferencias individuales, además que ninguna persona debe privársele la oportunidad y derecho de aprender. esto quiere decir que el principal reto de los sistemas educativos del siglo XXI es de que a todos los estudiantes de todas las comunidades se les garantice el derecho de aprender con sus iguales, esta debe ser nuestra postura y seguir en este proceso social educativo sin bajar la guardia.
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