ELEAZAR ARZATE MORALES
Maestros del Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios (CETIs) 45, de Zihuatanejo, se unieron al paro laboral a nivel estado para exigir el corrimiento de plazas vacantes, la basicación de profesores, entre otras.
Al respecto, José Guadalupe Soberanis Oregón, delegado sindical del Cetis 45 de la delegación D-II-102, informó que el paro inició a las 7:00 de la mañana y fue sólo por este jueves, algunos se trasladaron a Chilpancingo para participar en una caminata con el fin de obtener acuerdos con las autoridades educativas.
“El movimiento que hay a nivel estado hay una caminata, se trasladaron a Chilpancingo de todos los planteles cierta cantidad de compañeros para hacer una caminata como presión y algunos nos quedamos en nuestros planteles para hacer el paro total”, indicó Soberanis Oregón.
Agregó que son seis puntos los que demandaron a la autoridad correspondiente, pero el principal es el corrimiento de plazas, ya que con la anterior reforma educativa se vieron afectados porque las claves de los jubilados fueron recogidas por el Servicio Profesional al Docente y fueron sorteadas a nuevos profesores, sin embargo, esto afectó a los que ya estaban y les quitó la posibilidad de obtener un crecimiento.
“Las demandas que nosotros hacemos principalmente es que los corrimientos de las plazas vacantes definitivas que ya quedaron a consecuencia de maestros que se han jubilado de los cuales muchos que tenemos 20 años en el subsistema pues obviamente queremos crecer con nuestras claves y nos hemos visto afectados en ese sentido; también a la promisión del docentes a lo que son pagos inmediatos de sueldos y prestaciones, también incremento del bono decembrina, además de algunos que fueron excluidos el año pasado”, señaló Soberanis Oregón.
Subrayó que para los maestros de Zihuatanejo lo más importante es el respeto a la promoción administrativa (corrimiento) con plazas vacantes definitivas; “estamos esperando que se abra la promoción para poder participar y aspirar a esas claves, otra muy importante es la basificación de compañeros que se encuentran en código 95 pues que ya pasen a 10, un proceso de cuando ellos ingresan, entran primero como contrato, otros como interinato y después de cierto tiempo de estar dando clases digamos 6 meses, un día o más de un año pues prácticamente ellos pueden aspirar a una basificación”, concluyó.
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