Agencia Reforma
CIUDAD DE MÉXICO. La CNTE demandó al Senado eliminar de
la reforma educativa el órgano civil que permitiría a organizaciones consultar,
evaluar y coadyuvar en la mejora continua de la educación, así como participar
en el manejo de recursos destinados al mejoramiento de escuelas.
Tras una reunión a
puerta cerrada con senadores de Morena, la dirigencia de la Sección 22 se
pronunció contra los Consejos de Participación Escolar en la Educación,
previstos en el dictamen de la Ley General de Educación aprobada por la Cámara
de Diputados.
Eloy López, líder
de la CNTE en Oaxaca, aseguró que dichos órganos consultivos, que sustituyeron
a los Consejos de Participación Social en la Educación, han permitido la
indebida injerencia de grupos empresariales.
El dirigente
magisterial se pronunció porque únicamente se considere como válida la
interlocución con los padres de familia.
“Es para
nosotros importantísimo que no exista ya un Consejo de Participación ciudadano,
que sólo ha permitido la participación de empresarios,.de la Iniciativa Privada
en ese tema”, dijo tras el encuentro con Ricardo Monreal, presidente de la
Junta de Coordinación Política (Jucopo).
“Le hemos
dicho al Presidente (López Obrador) que solamente podemos reconocer las
sociedades de padres de familia y que tampoco es necesario un Comité Escolar de
Participación, por eso nosotros hemos puntualizado que sea el reconocimiento y
que tienen derechos legales las asociaciones de padres de familia para el
manejo de obras y (otras) situaciones”.
Genaro Martínez
Morales, secretario de Organización de la Sección 22, afirmó que se debe cerrar
la puerta a la IP a través los consejos consultivos.
“Ahí están
las asociaciones de padres de familia, los empresarios no son del todo padres
de familia, la mayoría tiene a sus hijos en escuelas privadas y eso se
contrapone a su discurso.
“Nosotros
planteamos que no estamos de acuerdo y que sean los padres de familia, pero
auténticamente”, sostuvo.
El morenista Rubén
Rocha, presidente de la Comisión de Educación, descartó que se atienda esta
demanda del magisterio disidente.
“Ellos
manifestaron su inconformidad, sin embargo, nosotros vamos a impulsar eso (los
Consejos), porque eso viene en la ley”, comentó a REFORMA.
“Vienen
previstos (los Consejos), ellos dicen que ahí se meten muchos organismos de la
sociedad civil y que esto deforma y todo lo que tú quieras”.
El Capítulo III de
la Ley General de Educación prevé la creación de un Consejo Nacional de
Participación Escolar en la Educación y su réplica a nivel estatal, municipal y
escolar.
Dichos órganos
tendrían facultades consultivas para incidir en la excelencia y cobertura de la
educación.
“(Será un)
instancia nacional de consulta, colaboración, apoyo e información, en la que se
encuentren representadas las asociaciones de madres y padres de familia,
maestras y maestros. Conocerá el desarrollo y la evolución del Sistema
Educativo Nacional y podrá opinar en materia de mejora continua de la
educación”, indica el dictamen.
Entre otras
facultades, los Consejos podrían incidir en la administración de los recursos
públicos que la Federación entregue al Comité Escolar de Administración
Participativa para obras en los planteles de los planteles.
Incluso, estarían
facultados para procurar la obtención de recursos complementarios para el
mantenimiento y equipamiento básico de cada escuela.
Los Consejos también
podrían proponer contenidos locales para la elaboración de los planes y
programas de estudio.
También
colaborarían en acciones de protección civil y emergencia escolar con base en
el Atlas de Riesgo de la localidad correspondiente.
El dictamen advierte que los Consejos de
Participación Escolar no podrán intervenir en los aspectos laborales,
pedagógicos y administrativos de los maestros.
